CUIDADO

Recaudar dinero para OPERATION UNDERGROUND RAILROAD

Por horrible que sea, las víctimas de la trata solo se SUMINISTRAN porque hay una DEMANDA de lo queproporcionan. Al vivir estos principios simples de CONCIENCIACIÓN, aumentamos el carácter individual en nosotros mismos y en las personas que conocemos, y reducimos la demanda de víctimas de la trata al no convertirnos en perpetradores. Marcamos la diferencia para las personas que no conocemos al apoyar Operation Underground Railroad e interrumpir el suministro de víctimas.

EL PLAN DE ACCIÓN:

Padres, Estudiantes, Maestros y Administradores

Paso 1: Juntos, padres y estudiantes, tomen y discutan O.U.R. – Conozca las señales de capacitación en trata de personas,y reciba certificados individuales de finalización.

Paso 2: Juntos, padres y estudiantes, presupuestan y donan lo que pueden a O.U.R. – Campaña AWARE & CARE.

Si cada familia en la escuela dona al menos $ 5 al mes a la campaña, ayudamos continuamente a los niños que están siendo víctimas de la trata y constantemente nos recordamos nuestros principios, visión y misión. La razón para introducir donaciones pequeñas pero regulares es crear conversaciones continuas entre padres e hijos. La conciencia de todos es sostenible en el tiempo, ya que asesoran juntos y evalúan regularmente sus esfuerzos y participación. Cualquier donación hace la diferencia y es apreciada. Las donaciones son voluntarias y deben considerarse sabiamente dentro del presupuesto de cada familia.

Los estudiantes no deben esperar que los padres solo paguen. Los estudiantes contribuyen al ayudar continuamente en casa; hacer tareas, ser ingenioso: usar eficientemente los fondos familiares para minimizar el desperdicio y los costos, y ser amable para que las energías familiares se puedan usar de manera productiva. Los estudiantes sabrán que sus esfuerzos se protegen y contribuyen a rescatar a otros niños. Esto brinda oportunidades para que padres e hijos hablen sobre temas difíciles, lo que crea vínculos más fuertes y personas capaces.

Los padres están felices de dar. Cuando los estudiantes intencionalmente hacen un poco más, hacen la vida de sus padres más simple. Cuando las vidas de los padres son más simples, hacen que las vidas de sus alumnos sean más simples y están felices de dar más. Los padres eliminan las molestias y decir cosas por frustración como: “¿Cuántas veces te he dicho que hagas? . . ? «O» ¿Qué te pasa? ¿Ni siquiera puedes hacerlo? . . ? Los estudiantes realmente no quieren escuchar eso, y los padres realmente no deberían decirlo. En cambio, imagine a los padres diciendo genuinamente: “Gracias por ser tan servicial y marcar la diferencia. Estoy orgulloso de ti. Estoy muy contento de que seas mi hijo y mi hija. Te amo.» Imagine que los estudiantes sienten y dicen lo mismo a sus padres. Tanto los padres como los estudiantes crecen en confianza porque están trabajando juntos para un propósito común, y se protegen mutuamente de ir por el camino del abusado o del abusador.

Los estudiantes pueden ganar dinero de formas adicionales. Ejemplo: contacte a un vecino anciano, explique la necesidad de ganar dinero para rescatar a otros niños de la esclavitud. Ofrezca hacer las tareas necesarias por $ 10 por hora. Después de 30 minutos, se gana lo suficiente para hacer una contribución mensual. Haciendo un buen trabajo y haciendo lo que se promete y se espera, es probable que se les solicite a los estudiantes que vuelvan a ganar algo de dinero. En el proceso, los estudiantes se han convertido en empresarios, se han hecho amigos y han ayudado a un vecino. Las habilidades y la confianza adquiridas durarán toda la vida.

PATROCINADORES DE LA COMUNIDAD

Sabiendo que los estudiantes están personalmente comprometidos y contribuyen, los patrocinadores de la comunidad aprecian los esfuerzos y están más dispuestos a dar su propio apoyo. Saben que sus propios dólares y esfuerzos no son desperdiciados, sino que los estudiantes los respetan y los aprecian.

Paso 1: Unir las contribuciones de la escuela con sus propias capacidades y presupuestos. La cantidad de dólares aportados es secundaria a la participación y sinergia creada dentro de la comunidad.

Paso 2: Anime a sus empleados y partes interesadas a tomar y discutir O.U.R. – Conozca las señales de capacitación en trata de personas con sus propias familias. Pidiéndoles que donen personalmente dentro de sus circunstancias familiares individuales. Done aquí para O.U.R – CONSCIENTE Y CUIDADO Campaña.

Paso 3: Haga arreglos para que un ejecutivo hable con los estudiantes para compartir su propia experiencia y asesoramiento en un momento de mutuo acuerdo.

Paso 4: Mercado dentro de la comunidad para generar negocios e inspirar la participación de residentes adicionales en la capacitación.

Ejemplo:

500 familias X $ 5 / mes = $ 2500 / mes

Coincidencia comunitaria = $ 2500 / mes

= $ 5000 / mes dividido por $ 2000 para rescatar a 1 niño = 2.25 niños rescatados por nuestras escuelas por mes.

Los estudiantes no deben esperar que los padres solo paguen. Los estudiantes pueden contribuir siendo continuamente útiles en casa; hacer tareas, ser ingenioso: usar eficientemente los fondos familiares para minimizar el desperdicio y los costos, y ser amable para que las energías familiares se puedan usar de manera productiva. Los estudiantes sabrán que sus esfuerzos están contribuyendo a rescatar a otros niños. Esto brinda oportunidades para que padres e hijos hablen sobre temas difíciles que crean lazos más fuertes y personas capaces.

Los patrocinadores de la comunidad también aprecian los esfuerzos de los estudiantes y están más dispuestos a dar su apoyo, sabiendo que sus dólares y esfuerzos ganados con esfuerzo no se desperdician, sino que se respetan y se usan sabiamente.

Quizás nuestra escuela algún día sea un refugio seguro y una nueva vida para un niño que salvamos.